K13 paud : Analisis Tahap Pencapaian Perkembangan (TPP) Anak
Prinsip-prinsip Perkembangan anak Beberapa prinsip-prinsip perkembangan menurut Bredekamp, S.& Copple, C (1997) dalam buku “How To Be a Good Teacher and To Be a Good Mother” (Hartati, tt:17-23) yaitu: Aspek-aspek perkembangan anak seperti fisik, sosial, emosional, dan kognitif satu sama lain saling terkait. Perkembangan terjadi dalam suatu urutan; kemampuan, keterampilan, dan pengetahuan dibangun berdasarkan apa yang telah diperoleh terdahulu. Perkembangan berlangsung dengan rentang yang bervariasi antar anak dan juga antar bidang perkembangan dari masing-masing fungsi. Pengalaman pertama anak memberi pengaruh kumulatif dan tertunda terhadap perkembangan anak. Perkembangan berlangsung ke arah kompleksitas, organisasi, dan internalisasi yang lebih meningkat. Dari pengetahuan nyata ke pengetahuan simbolik. Perkembangan dan belajar terjadi dipengaruhi oleh konteks sosial dan kultural yang majemuk. Anak adalah pembelajar aktif. Perkembangan dan belajar merupak...